Niezwyczajna szkoła

SAMODZIELNE  DZIECKO Jak wspierać samodzielność dziecka - słuchać, jeśli dziecko mówi „ja sam”, to dać mu szansę spróbować. - stopniować trudności, dążyć do tego, aby dziecko osiągnęło sukces. - nie wyręczać, jeśli dziecko jest w stanie wykonać daną czynność samodzielnie. - wspierać i motywować dziecko: „dasz radę”, „na pewno sobie poradzisz”, „uda Ci się”.      Rozwijając samodzielność naszego dziecka wzmacniamy i wspieramy: - pewność siebie, - poczucie bezpieczeństwa, - podstawowe potrzeby: * działania, * samodzielności, * osiągnięć, - gromadzenie doświadczeń, - otwartość na nowe wyzwania, - motywację do pokonywania trudności. PAMIĘTAJMY Dzieci, które są samodzielne lepiej radzą sobie w nowych sytuacjach, są pewniejsze siebie i mają wyższe poczucie własnej wartości.

   Grafomotoryka     to najprościej rzecz ujmując nauka rysowania i pisania. Rozwój grafomotoryki dziecka trwa kilka lat.     Podczas nauki pisania, czynności związanych z poprawnością grafomotoryczną należy zwrócić szczególną uwagę na: - siłę nacisku na kartkę narzędzia pisarskiego, - prawidłowy sposób trzymania narzędzia pisarskiego bez względu na to czy dziecko jest praworęczne, czy lewo, - zachowanie kierunku pisma od lewej strony kartki do prawej, - pisanie nie w pośpiechu, lecz powoli, spokojnie.      Mamy szeroki zakres wyboru ćwiczeń grafomotorycznych. Dziecko może m.in.: - dokończyć rysowanie szlaczków i liter poprzez prowadzenie ołówka po wykropkowanych liniach, - łączyć przedmioty znajdujące się po jednej stronie kartki z ich cieniami po drugiej stronie kartki, - podążać palcem po krętej linii wyrysowanej na kartce, - dokończyć rysowanie wzorów na dzbanku, filiżance, samochodzie itd., - odnajdywać drogę w labiryncie, - przyjrzeć się uważnie dwóm

W niektórych domach to normalne, że od dzieci oczekuje się pomagania, w innych zaś dzieci w ogóle nie są zaangażowane w tego typu zajęcia. Zastanówmy się dlaczego obowiązki domowe dziecka są ważne.  Zadania domowe na pewno rozwijają dojrzałość w dziecku, rozwijają samodyscyplinę, która później odgrywa bardzo ważna rolę w nauce. Angażowanie w obowiązki uczy pomagania innym. Dzieci, które mają swój wkład w dbanie o dom, uczą się odpowiedzialności i współpracy.  Dodatkowo są świetną czynnościami integrującymi rodzinę, co później rokuję na umiejętność współpracy i integracji w innych aspektach życia np. w szkole, w pracy.  Drodzy Rodzice zachęcamy do angażowania Waszych pociech w tak proste czynności domowe jak zmywanie, sprzątanie, robienie prania, gotowanie. To wcale nie jest  takie trudne ! Pani Patrycja Młot przygotowała dla Was film ,,Jak zrobić pranie - krok po kroku"

Życzenia wideo już do Państwa poleciały. Czas na życzenia na blogu. Wszystkim życzymy najlepszego wszystkiego. Smacznego jajka, spokojnie spędzonych Świąt Wielkanocnych. Wyciszmy się, przygotujmy. Życzymy, aby te święta były wyjątkowe! Dodatkowo zapraszam do obejrzenia świątecznych filmików naszych zdolnych Pań: Kasi Pijanowskiej, Joli Stępień oraz Magdy Brzostowskiej!    

    Szeregowanie polega na wykrywaniu różnic między obiektami. Już pod koniec wczesnego dzieciństwa dziecko potrafi zestawiać obok siebie obiekty tej samej klasy, różniące się rozmiarem, np. mały koszyk i duży koszyk, tworząc małe szeregi.     Starsze dzieci natomiast układają metodą prób i błędów wzrastający albo malejący szereg z podanych elementów, np patyczki od najdłuższego do najkrótszego.     Dalszą formą szeregowania jest szeregowanie systematyczne, które cechuje przyjęcie strategii postępowania - wybieranie zawsze najmniejszego lub największego elementu z zestawu. Przyjemnej zabawy z wielkanocnymi ozdobami😊

Coraz bliżej Święta Wielkanocne. Życzenia jeszcze zdążymy sobie złożyć. Czas przedświąteczny zapełniony jest wieloma obowiązkami - sprzątanie, gotowanie, przygotowanie się wewnętrznie. Dziś na naszym blogu kilka pomysłów na to, jak kreatywnie spędzić czas z dzieciakami. Propozycja pierwsza: Stroik Pani Magdy z Sówek :) Propozycja druga: Przesadzanie kwiatków :)Autor: Pani Kasia z Wilczków! A na dodatek - mamy kolejnego soundclouda z wierszykami! Polecamy świąteczne wierszyki Pani Patrycji z Żabek! https://soundcloud.com/patrycja-m-933795132?fbclid=IwAR3Q9A-Krk4y3XOuTpS7eDzighfLq43QuB2D5YTMMR3ziZpkE0FY_X6t6sw Jako kierownik chciałam przy okazji podziękować dziewczynom za tak duże zaangażowanie :) Pozdrowionka!

AAC- od czego zacząć ? Komunikacja wspomagająca i alternatywna jest standardem postępowania w terapii dzieci z niepełnosprawnością. AAC stosuje się w przypadku deficytów werbalnych i komunikacyjnhych. Trzeba pamiętać, że AAC nigdy nie hamuje mowy, komunikacja wspieplająca, jak sama nazwa wskazuje wspiera proces rozwoju mowy. Natomiast komunikacja alternatywna zastępuje ją w przypadku niewykształcenia. Nie ma uniwersalnej metody terapeutycznej . W doborze metod zawsze należy się kierować indywidualnymi możliwościami dziecka. Wybór strategii zawsze powinien uwzględniać: *sprawność intelektualną (w tym percepcję wzrokową i słuchową) *sprawności intelektualnej (głównie możliwości motoryczne) *środowiska dziecka (przystosowanie środowiska dziecka) *poziomu motywacji (indywidualne preferencje i zainteresowania) Od czego zaczynamy? Jak już wybierzemy narzędzie do komunikacji dostosowane do indywidualnych potrzeb, następną rzeczą, którą robimy jest ustalenie

     Jako dorośli, wszyscy wiemy, jak ważne jest zdrowe odżywianie, zbilansowana dieta i zażywanie ruchu.      Niestety, naszym dzieciakom czasem ciężko zrozumieć, że pomidor, ogórek czy rzodkiewka to super sprawa, że dzięki warzywom można stać się silnym i zdrowym mężczyzną czy zdrową kobietą o pięknej cerze.      Zachęcamy do oglądania filmików na naszej grupie, w których kadra pokazuje jak proste i przyjazne może być gotowanie :)      Przed Wami jeden z filmików, autorstwa Pani Agnieszki Gładysz. Miłego oglądania!

WIOSENNE I WIELKANOCNE KRZYŻÓWKI

Nauka samogłosek 🗣 Etapy: ➡️ POWTARZANIE dziecko powtarza głoski odczytywane przez rodzica ➡️ ROZUMIENIE dziecko pokazuje zapisaną samogłoskę odczytaną przez rodzica ➡️ SAMODZIELNE NAZYWANIE dziecko czyta głośno wskazaną

    Kolorowanie według kodu to doskonały trening umiejętności plastycznych i spostrzegawczości.    Rysunki pozwalają na ćwiczenie koncentracji.    Pozytywnie wpływają również na rozwój wyobraźni.

  Zabawa plastyczna w tworzenie deszczowej chmury z pewnością zainteresuje każde dziecko. Nie wymaga wielu przygotowań, a frajda i obserwacja spadających strug deszczu zachwyca na każdym etapie tworzenia. Zobaczcie na naszym filmie jak łatwo stworzyć taką pracę. https://mojedziecikreatywnie.pl/2017/02/zabawa-plastyczna/  

     Jest taki jeden dzień w roku, w którym media społecznościowe zalewane są skarpetkami. Żaden inny dzień w roku nie jest tak kolorowy jak ten dzisiejszy. Światowy Dzień Zespołu Downa. Magiczny dzień. Ważny dla nas, jako szkoły, ale ważny też dla mnie, osobiście, bowiem jest pewien mężczyzna w moim życiu, który również właśnie dzisiaj obchodzi to magiczne święto. Mój Chrześniak.       W ten szczególny dzień cała kadra pragnie złożyć wszystkim osobom z Zespołem Downa najszczersze życzenia. Zdrowia, szczęścia, tego szczerego uśmiechu, którym nas obdarzacie. Żeby spełniły się Wasze marzenia. Wszystkie.       Pamiętajcie, że każdy z Was jest wyjątkowy. Każdy jest piękny. Wy sprawiacie, że świat jest piękny. Uczycie nas jak być dobrymi ludźmi. Pokazujecie, że czasem trzeba iść prostą drogą, bo po co komplikować. Jesteście szczerzy i uparci. Pamiętajcie – to Wasze zalety!       Rodzicom też składamy życzenia! Wytrwałości, miłości i radości. Wiemy, że z naszymi uparciuch

  Można wykleić plasteliną lub kuleczkami zrobionymi z bibuły.  Takie ćwiczenia doskonale wpływają na rozwój motoryki małej:-) https://eduzabawy.com/karty_pracy/wypelnij-kolorem/wiosna/

Dlaczego warto wykonywać ćwiczenia oparte na historyjkach obrazkowych z dzieckiem? 🧐 -->  Rozwijają spostrzegawczość, umiejętność interpretowania zdarzeń -->  Kształtują umiejętność logicznego myślenia, kojarzenia faktów -->  Rozwijają mowę czynną oraz doskonalą umiejętność wypowiadania się na określony temat

Od zawsze mówiło się, że higiena jest ważna. Rodzice powtarzali nam, żeby myć owoce i warzywa, ręce przed posiłkiem, zęby wieczorem i rano. W dobie koronawirusa higiena, zwłaszcza mycie rąk, powinna być nieodłączną częścią naszego życia. Czasem trudno dzieciom wytłumaczyć jak wyglądają zarazki, co powodują, jakie przynoszą skutki. Polecam proste doświadczenie, które pokazuje jak mydło pomaga nam w obronie przed zarazkami oraz serię obrazków, które mogą wspomóc rodziców w udzielaniu odpowiedzi na pytania o to, dlaczego rzadziej wychodzimy z domu, nie odwiedzamy babci czy nie bawimy się na placu zabaw. Doświadczenie: Obrazki: Mycie rąk sprawia,  że pozbywamy się zarazków:   Kiedy kichamy, roznosimy zarazki! Kiedy kaszlemy, również  roznosimy zarazki!  Zarazki są wszędzie.  Nawet na placu zabaw :( Niestety w lustrze  nie widać zarazków.  Zarazki i bakterie wywołują często  gorączkę oraz różne bóle.